Cortesía de Guillermo Marín en su página Toltecayotl
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Mitos y Fantasías de los Aztecas los Españoles y la Conquista de México.
Los pueblos del Anáhuac están viviendo una constante invasión y una permanente ocupación desde hace casi cinco siglos.
Las fuerzas de ocupación, sean estas: económicas, políticas, culturales o religiosas, han desarrollado una “ideología criolla”, la cual propicia la colonización mental y espiritual de los hijos de los hijos de aquellos que un día inventaron el maíz, el cero matemático o la cuenta perfecta del tiempo, entre muchos otros beneficios que han dado a la humanidad, siendo una de las seis civilizaciones más antiguas del mundo.
Pese a estos casi cinco siglos de negación, denigración y desvalorización, los principios y valores esenciales de la Cultura Madre se han mantenido en el limitado perímetro de “lo propio nuestro”.
Las poderosas fuerzas de ocupación han tratado de hacer creer, por los múltiples medios a su disposición, que nada queda de la milenaria civilización invadida y que no ha podido sobrevivir. Que a partir del 13 de agosto de 1521, todo lo que fue “nuestro” a lo largo de siete mil quinientos años despareció por la fuerza del arcabuz y la espada, que todo se perdió en las ruinas de Tenochtitán. Acaso solo quedan los aspectos negativos de los invadidos y explotados en estos quinientos años, como el alcoholismo, la flojera y la frustración.
Los Cinco Elementos Culturales que Identifican a La Civilización del Anáhuac
En el planeta existen solo seis civilizaciones con origen autónomo. Es decir, que no tuvieron “préstamos culturales” de otros pueblos. Todo su conocimiento lo generaron por ellas mismas.
Mesopotamia, Egipto, India, China, México y la Zona Andina, son las civilizaciones consideradas “Madre” en el mundo. De ellas han abrevado y se han enriquecido todas las demás culturas y pueblos, sean japoneses, alemanes o kenianos.
Cada una de estas “civilizaciones madre” ha dado al mundo “elementos culturales”, tangibles o intangibles, que a través del tiempo y del mestizaje han producido formas de ser, hacer y entender el mundo y la vida, que los caracteriza y los diferencia de los de más. De esta manera, los antiguos griegos o los modernos judíos, no serían lo que fueron o lo que son, sin los conocimientos que aportaron estas “civilizaciones madre”.
La Voz de la Tierra
La Casa de la Cultura de Oaxaca a través de su colección “Siete Venado” presenta esta entrevista del periodista Fernando de Ita al Talmatinime Ángel Xochimaplitic Texcocano, que apareció en el periódico “Uno más Uno” los días 19 y 20 de Marzo de 1979.Pedagogia Tolteca
La calidad técnica de la entrevista y el valor intrínseco de las respuestas del entrevistado quedan sin comentario. El tema es abordado y desarrollado en tal forma que la entrevista resulta reveladora y brillante.
Es importante subrayar, que una excelente entrevista puede llegar a ser punto de referencia substancial de una extensa y profunda obra como la de Carlos Castaneda. Fernando de Ita y don Ángel Xochimapictli desmitifican la presencia en el mundo Occidental de un hombre de conocimiento.
Nos enseñan que existen y abundan los “don Juanes, los don Ángeles, los don Genaros”, en cualquier ángulo marginal de nuestra cotidiana visión occidental del mundo; porque los indígenas, poseedores de un pensamiento filosófico milenario, perfectamente estructurado, que los occidentales desde la conquista no han podido o no han querido ver; porque es imposible pensar que pueda existir una cultura milenaria del Anáhuac y que dejando impresionantes vestigios materiales, no hayan podido estructurar un pensamiento filosófico y un sistema de conocimiento de sí mismos y del mundo que los rodeaba.
Reducir a simples mitologías, cuentos leyendas y una desfigurada religión, el pensamiento filosófico del Anáhuac, sólo puede ser producto del pensamiento eurocéntrico, que ha menospreciado sistemáticamente las culturas que se han desarrollado en África, Asia y América, para imponer su concepción filosófica del mundo y de la vida.
En México existe la Toltecáyotl, sistema de pensamiento filosófico originado en el Anáhuac hace miles de años, que como dijo don Juan Matus, al preguntarle Carlos Castaneda acerca de su conocimiento, ya que él se consideraba un Tolteca: “que los españoles destruyeron todo lo que vieron y tocaron ... pero hay cosas que nuca vieron y tocaron”. Esas cosas siguen vigentes y presentes en el mundo indígena y subyacen a flor de piel en la cultura popular.
Los mexicanos de 1985, tratamos a los indígenas igual que los españoles de mil quinientos, o como conquistadores encomenderos para despojarlos o como misioneros para “protegerlos” e integrarlos; pero lo que no hemos hecho es aprender de ellos, aprender de nosotros mismos.
La educación es uno de los temas más tratados por los demagogos que están en el poder económico y político.Nuestras Raices
Se afirma reiteradamente, que en la educación esta el futuro de los pueblos. Pero la realidad nos dice que, con excepción de unos cuantos países, la educación ocupa un lugar poco significativo en los presupuestos y las prioridades de las naciones ricas y pobres del planeta.Por otra parte, se ha confundido deliberadamente la instrucción con la educación.
La instrucción se sustenta en la transmisión de conocimientos y la educación en la transmisión de valores. Cada día salen de las escuelas individuos formados en avanzados conocimientos científicos y tecnológicos, pero al mismo tiempo, carentes de valores. Y una instrucción sin valores, nos conduce a la destrucción social y del medio ambiente.
En este ensayo encontrará las bases de lo que fue el sistema de educación tolteca en el Anáhuac.
Un pueblo, una familia o una persona sin pasado, es como un árbol sin raíces. No posee vida, es frágil y cualquier viento lo puede derribar. Saber de dónde viene uno es fundamental para poder enfrentar los desafíos del presente y del futuro. Es estar “bien plantado”, firme y seguro de todo lo que hemos sido, orgullosos de todo lo que somos ahora y confiado de todo lo que se deseamos ser para el futuro.
Todos los seres humanos necesitamos sentir la seguridad y el orgullo de nuestro pasado. Pues todo lo que hemos sido, como pueblo y como persona, explica lo que en la actualidad somos. Todos los pueblos del mundo tienen una antigua historia. Lo mismo que todas las personas y las familias tenemos un pasado que explica lo que estamos haciendo en este momento. Nuestra historia nos dice de dónde venimos, nos enseña a entender en dónde estamos ahora y nos permite pensar a dónde en verdad queremos ir.
Un pueblo, una familia o una persona que no conozca su pasado, se encuentran perdidos y desolados. Pues en el milagro de la vida, todos formamos parte de una continuidad genética, histórica y espiritual. Una larga cadena de cadenas que se entrelazan unas con otras, nos unen y nos fortalecen. Lo que hicieron, aprendieron y crearon nuestros antepasados ahora es parte fundamental de lo que hoy somos, aunque a veces no lo entendamos puntualmente.
Ensayo sobre la base de lo que conforma nuestra identidad cultural.
Para Leer a Carlos Castaneda
Cada una de las culturas con origen autónomo (Egipto, Mesopotamia, China, India, Mesoamérica, Cultura Andina) han contado con hombres de conocimiento que forjaron la infraestructura filosófica básica, sobre la cual se ha desarrollado una multiplicidad de valores, símbolos, sentimientos y actividades que le dan personalidad y rostro propio.
En la profundidad del tiempo, miles de años atrás, surgió, en lo que hoy es México, una sorprendente cultura madre, cuya pluralidad en tiempo y espacio ha conservado su matriz filosófica. Desde tiempos olmecas, pasando por tiempos toltecas y llegando al período previo a la Conquista, con los mexicas, existió un hilo conductor que fue hilvanando cada proceso, cada "nueva faceta cultural" de la misma matriz, cuya vigencia alcanza, oculta, la época actual
Ensayo sobre la obra de Carlos Castaneda, analizando cada uno de sus libros.
Los Viejos Abuelos
(Nuestra raiz indigena)
Los mexicanos somos herederos de una de las 6 civilizaciones más antiguas del planeta. Aproximadamente hace ocho mil años nuestros antepasados dejaron de ser bárbaros nómadas al "inventar" el maíz e iniciar una largo camino por el desarrollo espiritual y material de la existencia humana y que se ha mantenido ininterrumpidamente hasta nuestros días.
Este libro esta diseñado para maestros, jóvenes y personas que se inician en la sabiduría de Los Viejos Abuelos. Material para leer a niños.
Manual Básico del Promotor Cultural
Este trabajo pretende ser una orientación para aquellas personas que incursionan por primera vez en la promoción cultural.Historia Verdadera del México Profundo
Es un esfuerzo por sistematizar los elementos básicos que conforman el "quehacer" del promotor cultural; se intentó hacerlo de una manera sencilla, esquemática y concreta.
Es la experiencia de más de 30 años en la promoción cultural en casas de cultura, escuelas, institutos de cultura y programas de desarrollo cultural.
Este libro esta hecho especialmente para aquellos mexicanos que deseen conocer la verdadera historia de nuestra Civilización Madre y desmantelar la historia oficial de los conquistadores españoles que rige hasta nuestros días. Pretende acercarnos con respeto a la sabiduría de nuestros Viejos Abuelos de una manera sencilla y directa, para poder dimensionar la trascendencia de nuestro milenario pasado y entender la vinculación directa que tiene con el presente y el potencial que representa para construir nuestro futuro.
En tan sólo 91 páginas y 26 temas, con reveladoras y escogidas citas de 35 libros de 20 reconocidos expertos en la historia de México, el autor introduce amenamente al lector en los 8000 años que tiene nuestra civilización. Haciendo especial énfasis en el período anterior a la invasión y en temas tan importantes como la filosofía, la educación y la religión, para poder mejor entender el esplendor del México Antiguo y nuestros orígenes. Desmitifica a la conquista y analiza objetiva y descarnadamente los cinco siglos de salvaje colonización que hemos sufrido los mexicanos.
Un libro que se recomienda para tener una visión general y estructurada del desarrollo humano de la civilización del Anáhuac a lo largo de 8 mil años. Un texto práctico y esquemático que toca los puntos fundamentales para entender nuestra civilización desde una visión descolonizada y una dimensión “propia nuestra”.
Daany Beédxe
En esta novela la vida de nuestro personaje Águila Nocturna y una comunidad Zapoteca de los Valles Centrales de Oaxaca (Etla), se entrelazan con la milenaria zona arqueológica conocida como Monte Alban y que probablemente se llamó La Montaña del Tigre, título de la novela en lengua Zapoteca (Daany Beedxe)
Este trabajo esta hecho especialmente para los jóvenes. No tiene la pretensión de hacer una novela de época, ni mucho menos histórica. Tiene la intención en cambio, de ofrecerles un "sueño", para tratar de hacer consciente nuestros milenarios orígenes y hacer propia la historia de Los Viejos Abuelos y sentirse orgullosos de ella. Proponemos un "sueño provocador", que inicie el viaje hacia lo profundo de nuestro "ser", para descolonizar nuestra percepción de nosotros mismos al conocer nuestra historia verdadera.
La Corrupción en México
Una estrategia de resistencia cultural
Este trabajo tiene la intención de analizar el fenómeno de la corrupción en México desde un punto de vista cultural, con apoyos en la historia y en la tesis del Dr. Guillermo Bonfil Batalla del "México profundo" y teoría del “Control Cultural”.
Es una primera aproximación, que intenta buscar otro tipo de respuestas, más allá de las moralistas o aquellas que ha producido el colonialismo cultural, para mantenernos en una situación de inferioridad y de auto descalificación permanente.
La propuesta del autor resulta provocadora y muy interesante. ¿Puede ser la corrupción una estrategia de “resistencia cultural” de la civilización del Anáhuac por impedir que se consolidara el proyecto colonial de desaparecer la cultura de los vencidos y de sus ruinas crear “La Nueva España”.
Al corromper el proyecto colonizador se aseguró su fracaso. El pueblo mexicano es cínicamente corrupto en el plano de la cultura del colonizador, y al mismo tiempo, asombrosamente incorruptible ante las leyes, las autoridades y las instituciones “propias” emanadas de la cultura madre. Corruptos en la ajeno e incorruptibles en la propio.
Los Guerreros de la Muerte Florecida
¿Cómo enfrentar un mundo cada vez más hostil y deshumanizado?
¿Cómo sobrevivir entre una masa informe de gente adormecida que sólo piensa en el dinero, el consumir, el grotesco placer y la decadente diversión? ¿Qué hacer cuando en ocasiones las instituciones más importantes de la sociedad se encuentran dirigidas por personas corruptas, simuladoras y cínicas, quienes a través del engaño y la mentira hunden a las instituciones que les deberían dar dirección, apoyo y confianza a los ciudadanos?
La respuesta es buscar en el pasado. En los principios y valores que un día llevaron a nuestros Viejos Abuelos a construir una de las civilizaciones más importantes del mundo. Ante este caos, el futuro esta está en nuestro pasado.
El desafío es investigar nuestra verdadera historia, haciendo a un lado la "versión oficial" que ha sido escrita por los vencedores y encontrar los luminosos y eternos valores del México antiguo, para con ellos, construir nuestro presente y diseñar nuestro propio futuro.
Ensayo sobre las técnicas del Guerrero Tolteca para ponerlas en práctica en la vida cotidiana.
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